Aprendizaje contextual y su implementación con procesos metacognitivos 💭🔠
La forma de aprender ha ido cambiando con cada generación, atrás quedaron las largas horas donde los niños se quedaban sentados en un pupitre, ahora se han creado nuevas formas de que los alumnos puedan aprovechar las enseñanzas de los profesores, una de ellas es el aprendizaje contextual, este es un enfoque educativo que se origina con varias influencias entre ellas el constructivismo, el aprendizaje significativo y más importante aún, la psicología, con la teoría de Vygotsky.
Esta teoría se centra en que el sujeto no solo responde a estímulos de su entorno, sino que también es capaz de transformarlos con la ayuda de instrumentos mediadores, en educación esto se traduce como que el contexto social influye directamente en el aprendizaje y el desarrollo, llegando a permear en los procesos cognitivos. Estos estímulos, según Vygotsky radican en tres niveles clave:
- Interactivo inmediato: son las personas que interactúan con el niño en ese momento.
- Estructural: los componentes sociales como familia y escuela.
- Cultural: representa a la sociedad en la que crece, lenguaje, región geográfica e incluso sistema numérico.
Por otro lado, el constructivismo se basa en que el niño construya su propio conocimiento con base en el aprendizaje previo. Ambas teorías se unen a través del aprendizaje significativo de David Ausubel, donde se asocia la información nueva con conocimientos previos ya existentes en la estructura cognitiva y experiencias.
Dando como resultado el aprendizaje contextual que se enfoca en que el alumno tenga una relación clara entre los materiales de aprendizaje y su vida cotidiana, aprovechando en su totalidad los procesos metacognitivos que es la conciencia del individuo de estos procesos para mejorar el aprendizaje.
✅¿Cómo se implementa en las escuelas?✅
Este modelo pedagógico contextual se basa en el aprendizaje basado en el pensamiento cognitivo y sus estructuras, por lo que deben de tener claros los papeles de enseñante y estudiante.
🍎 El papel del profesor: es el guía que motiva y conduce a los estudiantes hacia el dominio de conceptos, métodos y habilidades.
👓 El papel del alumno: aprenden a través de las experiencias y actividades didácticas que genere el profesor.
Existen ciertas acciones que pueden ayudar en este modelo pedagógico, por ejemplo:
- Aplicar la comprensión del estudiante a través del diseño de contenido alineado a los intereses de los estudiantes.
- Realizar actividades que utilicen el pensamiento creativo en la resolución de problemas.
- Elaborar diferentes evaluaciones de tareas, actividades y uso de carpetas.
- Fomentar el trabajo en equipo a través de actividades que requieran cooperación.
- Crear vínculos significativos entre el conocimiento y el contexto social.
- Ayudar al alumno a desarrollar todo su potencial con metas claras y resultados tangibles.
Todo esto ayuda a crear el ambiente propicio para que el niño pueda lograr la excelencia académica y pueda desarrollar sus conocimientos en un entorno de exploración, descubrimiento y vinculación que ofrece el aprendizaje contextual.
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Fuentes consultadas:
- https://www.organizadoresgraficos.org/aprendizaje-contextual-definicion-caracteristicas-principios-y-componentes/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20el%20aprendizaje%20contextual,sea%20significativo%20para%20los%20estudiantes.
- https://cevirtual.org/la-teoria-del-aprendizaje-y-desarrollo-de-vygotsky/
